幼儿教育是什么?习惯的培养!

幼儿教育是什么?习惯的培养!

叶圣陶先生是我国著名的教育家,他说:“简单的一句话,就是养成习惯。道德教育就是要培养良好的行为习惯,智育就是要形成良好的学习习惯,体育就是要养成良好的运动习惯。培养好的习惯对于一个人的成功有多重要啊!小说家,对于儿童的全面发展,大体上来说,对提高全民族的综合素质有很大的作用。
我们所说的习惯,是由无数次的重复或练习逐渐固定下来,成为一种自动或半自动的行为方式。习性并非天生就有,而是后天培养才能养成。
清晰、清晰的标准。
无规律性不成方圆,要培养孩子良好的行为习惯,就必须有相应的行为规范,让孩子的言行一致。制定了明确的规范,也要让孩子清楚地认识到培养好习惯的具体标准。要养成真正的好习惯,就必须有细致的引导。即使是在细节上进行引导,也不可能形成习惯。
抓细节,抓细节。
发展孩子的行为习惯,要从小处着手,从细节抓起。“凡事以恶小,不可以善小而不为”,“细节决定成败”就是这个道理。比如关注孩子的仪容仪表,吃饭睡觉,洗衣服,整理衣服,交际交往,地面清洁等等,这些方面的规范训练。请勿随意乱丢垃圾,少吃或不吃零食,不乱倒食物,遇到客人面带微笑,礼貌礼貌接待,遇到老师要主动打招呼等等。
演讲和示范教育。
小孩明白培养好习惯的重要意义,更要从情感上激发孩子强烈的形成好习惯的欲望。这样需要家长和身边人的影响,家长的示范作用等等。若家长板书工整、美观、谈吐风趣、生动,能激发幼儿产生把字写好、言传身教的愿望。
坚持,反复训练。
这种习惯好像是一条绳索。著名教育家曼恩曾说过这样一句话:“一种习惯就像一根缆绳,我们每天都给它缠上一根绳索,要不是过了多久,它就会变成牢不可破的。”隐喻很形象,很有智慧。这一习惯被他比作一根绳子,每一次重复一次,都等于给它再系上一条绳子。看来天天缠,天天缠绵,绳索也会越来越粗,终于有一天,会粗得牢不可破。对良好的习惯来说,每重复一次,等于“缠上一根,再缠一根!”而且坏习惯如果开了头,每次重复,钢索就会有些粗,以后要去除也很难。
奖励为主,奖优罚劣。
对于行为习惯较差的儿童。不仅要通过爱的甘泉进行入脑入心的浇灌,通过榜样、示范的力量去争取,还应该用某种激励来鼓足自己奋发图强。父母一丝赞许,对孩子来说,就是一种荣耀,一份自豪的资本。父母在教育子女良好行为习惯的培养时,应适当运用多种形式的激励方式。强调赞扬为主,要注意发现孩子的闪光点,让孩子更有成就感。以成功者的快乐强化孩子的行为,培养孩子明辨是非的能力,从而养成良好的行为习惯。
教育者是各种因素共同作用的结果,儿童良好行为习惯的形成离不开家庭教育这个重要环节。在不同家庭环境下,儿童具有不同的性格与习惯。因此,培养孩子的好习惯必须让孩子拥有一个好的生活环境。例如孩子在家看书,要让家人变成书香之家。
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